雖然我們一直強調,要讓孩子學會自己激勵自己,但如果父母能夠在對孩子的激勵上加一把力,則可以取到事半功倍的效果。
當孩子表現出色的時候,當孩子成功的時候,孩子會期望父母能夠有所表示,這樣能夠讓他們的成功顯得更有價值;而且當父母對他們的鼓勵,也能夠讓他們更加自信、更有動力的去爭取下一次的成功。
聰明的父母是會不斷對孩子進行鼓勵、激勵的。他們往往會忽略掉孩子表現不好的地方,而只是對孩子表現優異的地方進行關注。這在心理學上叫做合理忽視,以及關注強化。合理忽視可以減少負面行為出現的概率,關注強化則能夠增加正面行為出現的概率。這對于孩子的行為矯正有著巨大的作用。
我們經常會發現,聰明的孩子越來越聰明,愚笨的孩子越來越愚笨。其實這并非是他們真的有著天生的差異,而是父母的鼓勵、激勵所起的作用。
激勵并不一定非要用物質獎勵,反而心理學發現,精神上獎勵對孩子的影響會更加深遠。一句表揚的話、一個贊賞的眼神,在親戚朋友面前對孩子的贊揚,都會讓孩子非常自豪,非?!坝忻孀印?,這些都是非常簡單卻行之有效的獎勵措施。
曾經有個孩子叫小奇,他在一次車禍中失去了雙腿,他一再為自己的意外傷心失望,甚至想到過用自殺來結束自己的生命。
但他的媽媽卻一直給他激勵,積極發現孩子表現好的地方,比如說小奇思維敏捷,她就積極鼓勵;小奇說話聲音好聽,她也積極鼓勵;小奇反應迅速,她依然在積極鼓勵……
最初,小奇對這些激勵沒什么反應,只是覺得媽媽在安慰他。但這些激勵的話日復一日,月復一月的在小奇的耳邊重復,小奇也漸漸開始相信了自己。
最終,小奇成功戰勝了自己消極的信念,成為了一名廣播電臺的主持人,而且是很受大眾歡迎的名人了。
試著去發現孩子的優點,給予他們理應得到的表揚,這都會讓孩子表現得更加出色。被孩子欣賞的孩子,他也就能欣賞自己。
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