孩子的三大天性

孩子出生本該是件幸福的事。但孩子的教育卻讓很多父母異常頭疼?？傆X得孩子的教育是件吃力不討好，費(fèi)心費(fèi)力的事。其實(shí)真的是這樣嗎？

未必！教育是要講方法的。沒有方法的教育是盲目的，效果微乎其微，甚至?xí)鸱醋饔玫?。所以，在教育之前，先了解一下孩子的天性，順?shì)而為，這樣才能教育出真材實(shí)料的孩子。

孩子第一天性：模仿

我們生下來什么都不會(huì)，什么都會(huì)去學(xué)習(xí)、模仿。不僅孩子，成人也是這樣。你想想，你第一次去吃西餐、外國菜，是不是先坐在那里看看別人怎么吃，然后才開始動(dòng)手的？或者是在出門前先查閱了大量的資料，然后選擇資料里說的作為模仿對(duì)象？

模仿是每個(gè)人的天性，這就為古代說的“近朱者赤，近墨者黑”提供了理論依據(jù)。所以，要教育好孩子，最為關(guān)鍵的是給他做好示范。父母的表現(xiàn)是怎樣的？一個(gè)脾氣暴躁的父母，怎么能教育出真正平易近人的孩子？

孩子第二天性：好奇

好奇心是上帝給人們最寶貴的禮物。只有對(duì)凡事都保持有好奇心，才能推進(jìn)人們?nèi)ゲ粩嗵剿?、了解未知的事物，從而促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，更為重要的是，在這個(gè)過程中，人們的好奇心被不斷滿足，人們享受著探索過程中的樂趣。

在孩子成長過程中，好奇天性的直接反映就是不斷問“為什么”。每個(gè)孩子都是如此。作為父母，如果粗暴地拒絕“小孩子不準(zhǔn)問那么多！”，只會(huì)打擊孩子的好奇心，讓他變得平庸和碌碌無為。聰明的父母會(huì)引導(dǎo)孩子自己去查閱資料，讓他們明白，要想了解知識(shí)，需要自己動(dòng)手，而這過程，也為日后獨(dú)立性的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

孩子第三天性：叛逆

當(dāng)孩子到了青春期，叛逆就開始出現(xiàn)了。這是的叛逆是必須的，因?yàn)楹⒆拥淖晕乙庾R(shí)開始逐漸成熟，他需要通過不斷地說“不”來理清自我界線，確認(rèn)自我的力量。與此同時(shí)，他們也開始變得更加獨(dú)立，思想也更加成熟和豐富。不過，父母卻在這個(gè)階段倍受打擊。曾經(jīng)聽話的孩子一下子來個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，任誰都會(huì)有些難受的。

聰明的父母在這個(gè)時(shí)候，會(huì)讓自己接受孩子的變化。他們心里明白，孩子遲早是要長大的，孩子遲早也是要離開家的。這個(gè)時(shí)候越放手，日后孩子就越能獨(dú)立，走上社會(huì)就越成熟。他們也會(huì)去建立自己的家庭，孩子陪伴了自己這么多年，需要慢慢放手了。自己站在孩子背后，當(dāng)孩子需要自己的時(shí)候，能夠找到自己就夠了。

于是，在這種情況下，孩子會(huì)表現(xiàn)得更加有張力，更加成熟和自信。

這就是孩子的三大天性，了解了之后，你們知道怎么教育孩子了嗎？

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