教養(yǎng)方式對孩子交際心理的影響

有人說，父母是孩子的第一任老師，此話一點(diǎn)不虛。心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，家庭的教養(yǎng)方式對孩子的交際心理有著非常巨大的影響，甚至于這種影響會伴隨孩子一輩子。

在華南師范大學(xué)的一項(xiàng)研究顯示，有三種教養(yǎng)方式會給孩子造成交際心理的負(fù)面影響：

一、溺愛

在孩子成長過程中，很多家長會對孩子過分溺愛、遷就和偏袒，這樣無形中會讓孩子的自我膨脹，形成自我中心的性格。這樣的性格特點(diǎn)會讓孩子在人際交往中，不會考慮別人的感受，什么都以自己為出發(fā)點(diǎn)，缺乏與人交往的耐心，只喜歡自己說話，而不愿去聽取別人的想法和感受，難以跟人合作，也不愿承擔(dān)責(zé)任，出了問題喜歡推托責(zé)任，不能很好地融入到集體中。長此以往，他們會慢慢被大家冷落、拒絕，甚至于孤立。

如今，絕大部分孩子都是獨(dú)生子女，一個(gè)孩子往往承載了兩個(gè)家庭的愛意，溺愛在現(xiàn)代孩子身上出現(xiàn)的概率最高，是最為普遍的錯(cuò)愛方式。

二、過度保護(hù)、干涉

同樣是出于獨(dú)生子女的原因，現(xiàn)在家長往往對孩子會過度保護(hù)，生怕孩子受到傷害。讓孩子不去跟壞學(xué)生接觸，不讓孩子看負(fù)面的新聞報(bào)道，不讓孩子去人多危險(xiǎn)的地方，更有甚者，還會讓孩子寫出自己零花錢用在了哪些地方，自己跟哪些通過通過電話等等。除了過度保護(hù)，家長也經(jīng)常干涉孩子的決定，原因是避免他們少走彎路，免受挫折。家長會給孩子安排最好的計(jì)劃，最順利的道路，在他們的安排下孩子確實(shí)沒有受一點(diǎn)傷，甚至一點(diǎn)磕磕碰碰的風(fēng)險(xiǎn)都沒有。

這樣看似是為了孩子好，但其實(shí)卻恰恰相反。家長過度保護(hù)和過度干涉孩子的時(shí)候，往往會讓孩子很難跟陌生人接觸，他們內(nèi)心深處會非常缺乏安全感，原因是只有危險(xiǎn)的世界，才需要父母這么強(qiáng)烈的保護(hù)。

于是在交往過程中，他們會經(jīng)常采取回避和猶豫的態(tài)度，缺乏主動(dòng)性。與此同時(shí)，也過于依賴家長，凡事都要去找家長幫忙，缺乏必要的鍛煉，難以真正的獨(dú)立自主。他們對自己能力的認(rèn)識也普遍偏低，認(rèn)為自己什么都不行，什么都干不好，從而形成自卑、怯懦的性格特征。

三、拒絕、否認(rèn)

在一些家庭中，家長會經(jīng)常拒絕孩子的請求，不論正常的請求與否，都會很粗暴的拒絕。在這種教養(yǎng)方式下長大的孩子，會變得膽小、不自信，為人處世總是小心翼翼，生怕別人的指責(zé)，長此以往還可能會讓孩子個(gè)性變得自卑、逃避問題等性格特點(diǎn)。這類孩子在人際交往中，心里往往不踏實(shí)，總害怕別人看到自己不好的地方，會被指責(zé)，所以一直在努力的掩飾著，反而更加緊張、局促、笨拙，讓自己表現(xiàn)更加不好。而這種不好則會讓他更加擔(dān)心，最終出現(xiàn)一個(gè)惡性循環(huán)。

針對以上情況，我們給出了幾點(diǎn)建議：

一、不要溺愛孩子，分清楚什么是愛，讓孩子能夠真確看待自己；

二、不要過度保護(hù)孩子，讓孩子受點(diǎn)小傷沒什么，反而能增加孩子的毅力。

三、盡量少干涉孩子的行為，學(xué)會讓孩子自己承擔(dān)行為的后果。

四、不要粗暴拒絕孩子的請求，拒絕時(shí)請告訴他們理由。

五、不要輕易否定孩子，試著去看看孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，并告訴他們。

六、購買心理學(xué)書籍，或參加針對家長的培訓(xùn)課程，學(xué)會做合格的家長。

七、如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)了問題，并且依靠自己的能力無法改變時(shí)，要學(xué)會尋求專業(yè)的心理咨詢幫助。

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